わたしたちの「野外で算数」は、公式の指導者資格や認定制度を設けていません。むしろ、野外で遊びながら学ぶ活動のアイデアとして、それぞれの学校、家庭、グループなどで自由に取り組んでほしいと思います。また、本書で紹介しているアクティビティは野外で学ぶ活動の一例です。それぞれのフィールドや、子どもたちの状況に合わせて自由に活動の内容を工夫しながら、楽しく豊かな学びの場を作ってみてください。そうやって各地の皆さんとのネットワークで互いにつながりながら、個々のアイデアを共有し積み重ねていくことで、互いの顔が見える範囲で少しずつ活動が広まっていくのではないかと考えています。
 
　しかし​同時に、わたしたちは現地スウェーデンの著者たちとやり取りを重ねながら目的を持ってこの活動を紹介している以上、スウェーデンの学びの現場で取り入れられている活動の背景や、子どもを中心とした主体的な学びのアイデアといった文脈も合わせて、大事に紹介したいという思いもあります。野外活動のネタやコンテンツの一つとして目的なく消費されることは、この活動の本質でも、わたしたちの本意でもありません。そのような理由もあり、「野外で算数」の活動を広く参加者を集めて紹介される場合（主催事業として実施される場合）には、できれば事前にご連絡いただければと思います。わたしたちも可能な範囲でサポートさせていただきます。

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